恰当运用数学软件,改进数学课堂教学

在新一轮基础教育课程改革之际,信息技术在教育教学中倍受关注。2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要》要求：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,     

让数学文化在课堂中闪现

数学足人类文化的重要组成部分,也是人类进步的产物。数学的内涵包括用数学的观点观察现实：学习用数学的语言、图表、符号表示信息,进行数学交流;构造数学模型,解决实际问题。我们应通过理性思维培养学生严谨的态度,通过问题的解决培养学生的创新精神,通过欣赏数学之美培养学生审美能力和创造美的能力。数学文化让人感受到数学的美,让人体会到数学的系统性和严密性,让人体会到数学的应用价值、人文价值。然而,现在的数学文化却淹没在应试的教学之中。     

地面高精度重力测量技术在岩溶地区应用效果的探讨

本文简要介绍了地面高精度重力测量技术用于岩溶洞穴探测的物理实质和工作方法.并用一些典型的实例,论证了在不同的工程地质环境中,地面高精度重力测量的可行性及地质效果.     

高校生产管理模拟生产实习设计

生产活动是人类最基本的社会活动。工业企业生产管理学是高等学校工业企业管理专业主干专业课程之一。该课程作为一门实践性很强的管理科学,它的理论、原则和方法源于生产实践,是人们长期生产实践经验的总结和升华,反过来又指导生产实践活动,因此理论与实践的紧密结合不能不是生产管理学教学的首要方法和原则之一。工业企业管理专业学生在学习生产管理这门课程时,除了重视理论知识的学习外,必须十分注意在实践中学习。生产管理学是一个完整的整体,但在教材的编写和课程的讲授中不能不分章分节,如果不进行系统的实践活动,学生往往只掌握一些零星的缺乏系统的知识,同时很难拥有动手能力。一般地讲,生产管理