风景园林虚拟仿真实验室建设意义及管理

立足于风景园林专业,增加学生的实践操作能力及激发学习兴趣,并降低实验操作消耗人力物力成本,进而探讨虚拟仿真实验室平台建设必要性,分析开展虚拟仿真实验室建立的作用和管理,为更好地提升教学质量,培养出更多综合能力强的人才服务。     

中国近代职业教育几组关键词的追踪分析——数据挖掘技术在职业教育思想史研究中的应用

本文首先讨论职业教育思想史研究中应用数据挖掘技术的意义与方法,然后选择了从晚清洋务运动到维新运动时期中的三组关键词:“技艺”、“技术;”“机器”、“制造”、“工业”和“实业教育;”“格致”、“科学”、“科举”、“学校”、“学堂,”试图通过追踪分析、意义挖掘,对其与重大历史事件的关系进行疏理,探讨这些观念的起源和演变轨迹,以印证过去的研究成果,或对某些观点做出修正,为研究提供更准确的基础。     

"绿色食品"与农职校的教学内容改革

"绿色食品"具有"环境与经济"双重利益特征,是生态农业的产品.与农业生产和科技进步相适应,农业教育和"农学"的观念也在更新.本文简要介绍"绿色食品"的概念与特点,论述农村职业学校观念更新和教学内容改革,以适应"绿色食品"开发、管理、推广、普及的任务.     

近代中国职业教育概念体系及其选择与流变

“概念”是具有实体性意义的聚集,一个社会,不仅仅由政治、经济等实体性内容构成,而且还由一系列概念组成.在历史发展的长河中,对概念内涵的考察是历史研究、特别是思想史的研究的重要对象.中国近代职业教育思想史概念体系的选择、形成、溯源与流变,是中国职业教育史研究的前奏和重要基础.     

“绿色食品”与农职校的教学内容改革

“绿色食品”具有“环境与经济”双重利益特征，是生态农业的产品。与农业生产和科技进步相适应，农业教育和“农学”的观念也在更新。本文简要介绍“绿色食品”的概念与特点，论述农村职业学校观念更新和教学内容改革，以适应“绿色食品”开发、管理、推广、普及的任务。