培育良好学风提高育人质量——基于高校学风建设问题的调查与研究

深化高等教育改革,坚持以提高质量为核心的内涵式发展,就必须把培养良好学风,提高“人”的培养质量,作为我国高等教育的主要任务,使之置于高校各项工作的中心位置。真正通过抓好学生学习、密切师生关系、打造高素质教师队伍、营造学术自由的浓厚氛围,体现大学文化育人功能等方面建设,切实培育良好学风,提高“人”的培养质量的目标。