对多层建筑应急照明设计的一点看法

对当前应急照明存在的问题进行阐述,并结合国内外规范建议制定国家应急照明标准,以尽快与国际接轨。     

浅谈在校本课教学中如何提高学生的素质

<正>一、把好教学的质量关过去受传统教育模式的影响,教学是为考试服务的,片面追求升学率,考什么学什么。不考的科目不学甚至不开设,忽视了非考试科目的教学,学生的特长发挥不出来,综合素质得不到提高,使大部分学生毕业后,不能立足于社     

浅谈在校本课教学中如何提高学生的素质

一、把好教学的质量关过去受传统教育模式的影响,教学是为考试服务的,片面追求升学率,考什么学什么。不考的科目不学甚至不开设,忽视了非考试科目的教学,学生的特长发挥不出来,综合素质得不到提高,使大部分学生毕业后,不能立足于社会,有的学生回到农村不会种地,甚至连一些作物和蔬菜的名字都叫     

混合式学习下的初中英语教学策略

<正>对初中阶段的英语学习,学生主要是形成综合的语言运用能力,促进自身的心智健康发展,为后续深度的英语学习培养思维做好铺垫。中华人民共和国教育部《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出：“英语课程承担着培养学生基本英语素养,发展学生思维能力和提高学生综合人文素养的任务。义务教育阶段的英语课程需要面向全体学生,体现以学生为主体的思想,在教学目标、教学内容、教学过程教学评价和教学资源的利用和开发等方面都应该考虑全体学生的发展需要。”由此可见,初中英语教师应紧紧围绕“以学生为主体”的教学理念,     

浅谈新课改中教师的几种合作关系

传统的教学,教师只注重知识内容的传授,强调学生死记硬背,机械记忆知识,使学生在疲劳中学习,忽略了学生特长的发展,学生的潜力没有发挥出来.在新课改中,教师的角色必须转变,要重视教师与教师、教师与学生、教师与家长、教师与社会某些层次的人的合作,这样才能保证新课程改革的顺利实施.     

狠抓“两头”带“中间”

人才的培养离不开教育,更离不开班主任的辛勤耕耘。班主任在班集体发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。狠抓＂两头＂带＂中间＂,能促使差生转化,中等生变优,优生更优,是班级形成良好班风的基础,对于学生在德、智、体等方面全面发展有着重要的意义。     

低压配电系统中漏电的危害性及防范措施

分析了低压配电系统漏电产生的原因及漏电引起火灾的原因,针对低压配电系统中造成漏电产生的危害,提出了防范措施。