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徐卫军 《中学语文(读写新空间)》1997,(7)
语感训练也是思维训练,引导学生进行语感训练的过程就是设疑——思疑——解疑—验疑的过程,这实质上就是一种思维过程。学生的语感训练便贯穿思维过程的始终并得以完成。所以我们也可以这样说,培养学生的思维能力是语感训练科学有效的途径和方法。在语文教学过程 相似文献
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本文主要是针对新造船出坞下水指挥工作以及舾装船各项试验的工作过程中存在的一些问题,利用KPS(Kawasaki Production System)成本管理和降本增效的先进理念,通过多年的工作实践和经验积累,总结出了一些新造船试验降本增效方案。 相似文献
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多媒体与学科课程的整合是当今社会发展的一个必然趋势,也是新课程理论探讨的一个热点.新形势下的数学教学要求以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以多媒体为支撑,通过学生自主探究、合作研讨、主动创新获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素养和信息素养.但任何事物皆有其两面性.本文对中学数学课堂中运用多媒体教学提出肤浅的认识和探讨,以期抛砖引玉. 相似文献
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正在新课程理念的指导下,"有效教学"旨在小学英语课堂中教师的"教学方式"、学生的"学习方法"的改变,如何创新良好的小学英语课堂教学模式及教学方法,提高学生学习英语的兴趣,提高课堂的有效教学是摆在所有教育工作者面前的首要问题。而小学英语教学的主要途径是课堂教学,课堂教学又是在教学活动中得以体现的。结合自己所教年级学生的心理特点,就如何实施有效教学谈几点看法,供英语教师在教学中探讨,运用、批评指正。 相似文献
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大家都知道,幼儿学话都是先从听后说开始,文字符号是讲话的记录。所以,小学生学习英语也应该加强听、说能力的训练。在日常教学中,我除对教材的听说内容进行系统训练外,还尽量选与英、美文化生活习惯有关的内容,这样既能使学生了解英语国家的人民生活情况及风俗习惯,又能使学生开阔眼界,增长知识,为将来用英语正常交际打好基础。结合教学需要,我从以下几个方面来培养小学生的听说能力。 相似文献
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