当成绩从“峰”落到“谷”时

自上高中以来．欣悦一直是班里的学习尖子,几乎次次拿第一。她也习惯了被老师赞赏、同学羡慕的氛围。谁知这次期中考试,欣悦一下子被王宾等人超过,只得到第七名。当得知自己的名次后,欣悦的心情便阴郁起来。她觉得老师不再欣赏她了,同学也把钦佩的目光转向了王宾等人。     

让数学作业不再成为学生的烦恼

长期以来,由于认识的偏狭及应试的导向,使得数学作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,学生终日陷于题海,苦不堪言,逐渐消钝了学习的热情。新的理念,给教师提出了新的任务。教师应具备什么样的作业观?作业设计如何兼顾基础知识的巩固与能力发展?作业设计如何正确处     

浅谈线性代数教学现状与改革

线性代数教学改革依然是当今热点话题之一。本文分析了线性代数教学中普遍存在的几个问题,然后有针对性地提出解决策略,希望对此课程的教学工作能有一些积极的意义。     

浅议学分制背景下行政班级管理创新模式

如何在学分制背景下加强对行政班级的管理,增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力,保障班级各项工作的有效开展,是高校学生工作者倍感头痛的问题.文章通过该校学分制实施两年多来对行政班级管理的实践经验,谈几点体会.     

优等生要谨防四种心理

在人们的心目中,能升入重点中学的学生往往品学兼优,而重点中学的优等生更是能上重点大学的“苗子”。很多人错误地认为,他们在身心和人格上都应该比其他学生更加健康和健全。所以,一旦他们出现“越轨”行为,人们就会惊诧不已。其实,优等生也是人,每个人的内心与外部世界都会发生巨大的冲突和碰撞,如果没有处理好这些冲突和碰     

提升沟通技巧

与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人或遭受挫折的人交流很困难。不过,我们不要对自己在沟通上的障碍感到失望,毕竟再会交流的人也是一点一点地锻炼出来的。在与人交流的时候,我们应该巧妙地听和说,而不是无所顾忌地谈话。那么,怎么样巧妙地听和说呢？本文给你提供一些小秘诀,以供参考。     

跳出苦读无果的怪圈

正在我们身边,总有那么一些同学平时学习很用功,几乎每天都是第一个来到教室最后一个走,但是每次考试,成绩总是达不到拔尖,甚至连良好也算不上。这些同学的经历告诉我们,要想在高考中考出好成绩,光靠埋头苦读是不行的。俗话说:"埋头苦干,也要抬头看路。"一个总是能考出好成绩的同学,必定有其独到的学习方法。要想跳出"高投入,低产出"的学习怪圈,真正有效地提高学习效率,同学们就要学会正确认识自己,找到真正适合自己的方法。