“课程思政”背景下英语语篇思政元素探析

“课程思政”要求将思想政治教育融入课程教学的各个环节、各个方面。分析英语教学中的语篇,以生态语言学作为理论基础,对语篇中思政元素进行探讨。读者在文本阅读时要做到把握文本价值意义的传递,正确解读文本含义。在教学过程中不仅要注重语言文化的传递,还要使学生树立正确的价值取向。存在于某一社会语境中的语篇的任何元素不仅向人们传递某一特定意义,而且还能表明分析者的某种价值取向。     

应用型管理类大学生职业价值观的调查研究

职业价值观是人们对待职业的一种信念和态度,在校大学生的职业价值观与大学生以后择业和发展有着密切联系。通过对应用型示范高校的人力资源管理、旅游管理、工程管理等7个应用型管理类专业的大学生进行职业价值观调查研究,描述性地分析应用型管理类大学生的职业价值观的现状,总结存在的问题和特点,以期对高校就业工作提供借鉴。