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徐新艳 《语文月刊(学术综合版)》2012,(7):66-68
在新课程改革如火如荼进行的今天，“突出学生的主体地位”、“把课堂还给学生”成为最响亮的口号。为此，教师们动用自己的聪明才智，采用课本剧表演、新闻发布会、法庭审判、辩论会、小老师登台等新颖形式，开展课堂变革。这种课堂，学生参与热情高，课堂气氛活跃，但这表面的浮华热闹之后学生究竟收获了什么？这不得不引人深思。如在2011年... 相似文献
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大学科技园生态评价指标体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
徐新艳 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(5)
从对大学科技园缓解环境压力、提升经济质量、推动经济持续增长角度,以生态化为目标,建立大学科技园的生态评价指标体系,可以有效发挥导向作用,引导并规范生态化大学科技园的建设。 相似文献
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教学《小狗包弟》,人们往往会把授课重点放在第2段到第10段,而忽视第1段和第11段.但我认为,《小狗包弟》中语言最为精彩的就是这两段,绝对不能忽视.第1段:精当词语与合理想象第1段是全文的引子,似乎无关紧要.不过,细读之下,我们还是为作者使用词语的精当而佩服,这些精当的词语为第1段、为全文营造了一种惨烈而温情的氛围. 相似文献
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高职院校顶岗实习学生管理工作初探 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习对高职院校实现高职教育培养目标是非常重要的。对于刚刚实行“2＋1”培养模式的高职院校来说,要加强顶岗实习的准备和指导协调工作,保证顶岗实习工作的顺利开展。笔者作为高职院校学生顶岗实习指导教师,结合自己的实习带队经验对如何做好实习学生的管理工作进行了探讨。 相似文献
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2011年高考语文新课标卷作文出炉后,有些考生懵了:这么大的命题该从何说起?语文老师也担心了:学生非常容易写成空洞的政治论述题,难以出彩。针对考生和老师的疑虑,结合今年的评卷体会及多年的教学经验,以高考评分标准中的"内容(20分)"、"表达(20分)"、"发展(20分)"为依据,我总结了以下三种让作文分数"崛起"的方法,供考生参考。一、内容:巧妙切入,使文章内容充实起来"中国崛起",这一命题很大,大部分考生一时找不到切入点,尤其对于理科的学生,平时接触到的时事新闻有限,对经济、民生改善、科技等了解有限,不知该如何下笔,只得按照材料提示,写写经济,写写科技,写写国际影响,写写民生,更有甚者六个方面写一遍",抓抓鱼,拿拿鳖",什么也没写好,什么也没写透, 相似文献
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