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语文课程标准提出了习作的要求：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”如果我们能充分挖掘语文教材的习作资源,巧妙地构筑习作训练场,相信对提高学生的作文能力能起到积极的作用。因此,我们要不失时机抓好课堂小练笔。