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1.
戎君 《科教文汇》2011,(17):168-169
内心的节奏感能够促进音乐的表演效果,产生更具有美学意义的表达效果。认识和理解节奏在儿童学习音乐的初始阶段就成为主要影响因素。  相似文献   
2.
戎君 《文教资料》2009,(27):103-104
节奏感是音乐能力的重要组成部分.本文作者结合教学实践,对教师在音乐课教学中使幼儿提高自身的节奏感进行了探讨.  相似文献   
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