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1988年起我担任学校两个实验班的物理教学。五年来的教学实践,使我深深体会到物理教学的改革应重在课堂教学的改革。这里结合教学实践,谈几点认识。一、正确处理好教与学的关系教学过程是学校教育中教师和学生共同活动的过程。“教”必须充分发挥其主导作用,但“教”的主导作用只有通过学生“学”的自觉性、积极性才能充分发挥。我在课堂教学中注意到以下三个方面。1.激发学生求知欲,开启学生思维的闸门学生掌握知识、发展能力是一个由感性认识到理性认识,再由理性认识到实践的两 相似文献
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口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行,努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学。这就需要我们老师能够巧设情境:巧设游戏情境、巧设表演情境、巧设生活情境、巧设语言情境、巧设多媒体情境。 相似文献
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