排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
施伟荣 《上海体育学院学报》1988,(3)
在中学体育教学中,我们通常称体育成绩较差或不遵守组织纪律的学生为差生。多年的体育教学实践使我体会到,要改变差生的面貌,运用心理学知识是一个不可忽视的重要手段。一、做好心理疏导工作一般来讲,差生的性格内向,遇事胆怯;不善于表现自己,学习中有消极甚至抵触情绪。我认为,这并不完全是身体素质差造成的,多数是由于心理因素造成的。这些学生原先的体育基本技术和技能 相似文献
2.
本文主要介绍了倍福模块在2MW风电机组控制系统中的配置,通过网络结构图详细了解了塔底主控系统、变流器、机舱控制系统、变桨控制系统之间相互联系,并列举了 Beckhoff安全模块在风电机组安全链中的应用 相似文献
3.
体育课对塑造学生人格、锻炼学生意志、优化学生性格等都有特殊作用,体育课对差生的因势利导、因材施教是上好体育课的一个重要途径,本文由心理分析出发,设计合适的教学方法,提出了一些有意义的见解. 相似文献
1