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易利东 《科技风》2012,(16):193
1)抓住孩子关键期,发现孩子的天赋和潜能。2)注重孩子本性,运用精神鼓励,提高孩子注意力。3)发现孩子特点,给予鼓励,培养自由想象力。  相似文献   
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