小学语文阅读教学的审美建构

本文主要是对小学语文阅读教学的什么建构做出讨论,其中包括小学语文阅读教学审美建构的必要性和小学语文教学审美建构的特点,然后根据多样的教学方式与模式来展开小学语文阅读教学的审美构建,提出一些意见与建议,以实现小学语文的工具性、和谐型、人文性融为一体的良性发展。     

化学复习中比较法运用三例

化学复习时运用比较法可以事半功倍,本文从教学内容、教学方法、教学效果三个方面阐述了钠的化合物性质复习中比较法的运用、浓硫酸性质复习中比较法的运用、糖类性质复习中比较法的运用。