基于知识管理的大学生实践能力培养

我们已经进入了知识经济的时代。知识经济时代的本质是创新,而创新的基础是实践,这个时代需要的是具有实践创新能力的各类人才,这个时代教育的核心是培养人才的实践创新能力,而培养大学生实践能力是世界高等教育的要求和发展趋势。大学生就业难、就业待遇低的现实表明,我国大学生实践能力欠缺是个不争的事实。本文强调加强实践能力的理论研究,分析我国大学生实践能力培养过程中存在的问题,借鉴先进教育改革经验,探索促进我国大学生实践能力培养的途径。     

黑龙江省高校生态位重叠现象研究

文章通过查阅相关资料,了解黑龙江省高校教育发展现状,然后运用生态位相关理论对其生态位重叠现象进行分析。通过构建生态位重叠程度测量模型,对黑龙江省部分高校生态位重叠程度进行测量,进而总结出黑龙江省高校生态位重叠的原因。并基于教育分流理论,提出有针对性的矫正措施,引导高校从不合理的定位向合理定位转变,最终实现黑龙江省高校教育的可持续发展。     

施工过程中各专业的协调管理

施工中各个专业相协调的重要性非常重要。工程施工中各个专业之间的协调与配合,至关重要,绝不能忽视。本文对施工过程中各专业的协调管理进行了论述     

浅谈桥梁上部结构施工工艺

本文重点从预制梁模板搭建、后张拉法预应力混凝土浇筑前注意事项以及后张法预应力空心板梁预制和张力施工工艺、预应力空心板梁安装、桥面铺装等五方面介绍了桥梁上部结构施工技术.     

加强大学生心理健康教育的几点思考

加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段.教育者要认识困扰大学生的主要心理问题成因,树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系,加强大学生的心理健康教育.     

新时期开展大学生勤工助学的政策建议

大学生勤工助学既是一种很好的社会实践活动，也是解决高校贫困生生活困难的一种有效手段。文章首先分析了高校勤工助学的功能，进而提出了新时期开展勤工助学工作的政策建议。     

教育投入的特性

本世纪五六十年代,美国的经济学家舒尔汉建立了“人力资本”理论。这一理论认为：人才本身就是一种重要的资本,因此教育投入是一种生产性投入（这之前人们几乎都认为教育投入就政府而言是一种福利性投入）。他认为教育投入的收益率是可以计算的,只不过教育投入较之于其他商品生产投入有其自身的特点,即间接性、迟效性、长放性、多效性。其他商品生产,资本一经投入就能直接产出商品,经过交换便很快完成了～次货币循环,因此它只存在着产供销三个矛盾。而教育投入的间接性在于,这种投入不能生产出可以直接交换的商品,它产出的是智化的…     

高校推进社会主义核心价值体系大众化现状调查

为了较为全面地了解社会主义核心价值体系大众化在我国高校的推进情况,课题调查小组通过问卷调查、实地调查、座谈访谈等方式进详细的调查研究,并对我国高校推进社会主义核心价值体系大众化的主要做法进行了详细阐述,同时对我国高校推进社会主义核心价值体系大众化取得的成果以及存在的问题做出了相应的分析。