论新时期教育为社会主义现代化建设服务

文章对新时期教育为社会主义现代化建设服务的内涵及其理论基础进行了分析,认为坚持教育为社会主义现代化建设服务是全面建设小康、发展先进生产力的必然要求,也是教育为社会发展服务的功能价值所在。     

遗忘型轻度认知障碍年轻老人神经音乐疗法的效果分析

目的:探索神经音乐疗法对遗忘型轻度认知障碍年轻老人记忆力及认知功能的干预效果。方法:招募50例遗忘型轻度认知障碍年轻老人,随机分为干预组和对照组,每组25例。干预组不给予任何治疗措施,干预组进行每周3次、共3个月的神经音乐治疗。干预前后采用延迟故事回忆测试(DSR)、简易精神状态检查(MMSE)对患者进行测评,评估干预效果。结果:3个月神经音乐治疗后,干预组DSR得分为(9.23±1.76)分、MMSE得分为(28.32±0.13分),均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:神经音乐治疗能有效提高遗忘型轻度认知障碍年轻老人记忆力,改善其认知功能。     

关于大学生学业受挫的思考

伴随高校扩招以来学生人数的增多，学业受挫学生的人数也在增多，为适应高校人才培养目标的实现，本文就当前大学生学业受挫的原因进行阐述并提出几点建议。     

浅谈图书馆管理工作的创新

本文从图书馆管理理念、服务方式、人员素质等几个方面论述图书馆管理工作的创新。     

高职护生心理健康状况的干预研究

提高高职护生的心理健康水平,为培养其良好的职业心理素质奠定基础。采用整群抽样的方法对护理专业高职学生共245人进行心理测评,测评工具为症状自评量表（SCL-90）,对筛选出有明显心理问题的学生29人进行心理干预。干预后,除躯体化和精神病性两个因子外,干预对象总均分及其他各因子分低于干预前的所得分值,差异均有统计学意义;有明显心理问题的学生在调查样本中的比例,由干预前12.78%降至干预后6.17%。心理干预对改善高职护生心理健康状况有显著作用,但对其职业心理素质的培养是一项持续的工作。     

高校心理咨询工作实效性初探

高校心理咨询是素质教育的组成部分，对提高大学生心理素质，促进学生全面和谐发展具有重要作用，但目前我国高校心理咨询工作的实效性还没有充分发挥。本文探讨了提高高校心理咨询工作实效性的举措及其保障措施，以使高校心理咨询的重要作用得到充分发挥。