信息技术与语文教学相整合

信息技术与语文教学整合,革新了传统的语文教学模式.它以声、形、色等形式刺激感官,使学生眼见其形,耳闻其声,从而使其大脑皮层形成兴奋的优势中心.产生强烈的探究欲望,同时,它通过化静为动,化虚为实,化远为近,化难为易,化抽象为具体等……     

混凝土整体现浇楼(顶)盖裂缝的成因分析

混凝土整体现浇楼(顶)盖产生裂缝是工程建设中普遍存在的质量通病,施工中如何克服整体现浇楼(项)盖混凝土裂缝是土木工程界长期以来一项非常重要的议题.本文对整体现浇楼(顶)盖混凝土裂缝的成因进行分析.     

英语教学中主体参与策略的应用

弘扬学生主体性 ,在教学中激发学生的自主性、能动性、创造性 ,促进教育民主化和个性化是当代教育发展的重要研究课题。在课堂教学中 ,教与学、师与生之间存在着诸多方面的可变因素 ,能使这些因素有机的统一、和谐的发展 ,并达到最佳的效果 ,发展学生的主体意识、能力和个性则是成功的关键。几年来 ,我在英语教学中探讨了以优化师生、生生互动的组合方式 ,通过“对话活动”、“小组活动”、“评比活动”等多种师生活动形式 ,创设师生互爱、人格平等、教学民主、生生和谐的情感交融的教学氛围 ,达到了促进学生主动学习的目的。　　一、和谐的…     

高中地理教学中培养学生科学精神的探讨

社会经济的发展使得人们更加重视科学精神的培养。这也成为了现代世界众多国家发展教育的主要工作内容。这在当今教育改革过程中有着重要的作用。根据这点,文章对高中地理教学中的相关问题进行分析．利用不同有效的方式对学生的求实精神、创新精神、尝试精神、人文精神以及团队精神进行培养,以提升学生学习高中地理的学习成绩。     

广东版《开心学英语》Book 6 Unit 10 Will there be a roller coaster?

教学过程Step1.Preparation 1.Greeting and warm-up.(Teacher and Ss sing"Hello"together.)T:Hello,hello,how are you,hello,hello,how are you?Ss:I am fine,I am fine,thank you,thank you,how are you?     

教学中的空与空间中的教学——沈阳建筑大学设计艺术学院教学区改造

对沈阳建筑大学艺术设计学院教学区改造设计进行了简要的介绍和分析,以教学空间对教学行为的影响作为切入点,详细阐述了改造所采用的策略、以及方法,并从中引申出教学空间的探索性设计具有特殊的教学意义。