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为进一步提高学生的专业设计能力,优化建筑学专业教育培养方案和资源配置,在建筑学专业培养方案上增设《园林建筑设计》理论和实践教学环节,对于完善人才培养模式,创新教学方法,改革教学模式,培养较强建筑专业设计人才等方面奠定基础。本文通过对《园林建筑设计》知识体系的论述,《园林建筑设计》与《建筑设计》课程异同性,建筑学专业培养现存的问题,教学改革案例分析四个方面进行了论证,提出了设置《园林建筑设计》课程在建筑学专业人才培养方面的重要性。 相似文献
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作为一种客观存在的活动方式,职业指导有着源远流长的历史,作为一门学科和一种职业,它始于1908年,由美国波士顿教授弗兰克·帕森斯(Frank·Parsons)倡议并实践,至今已逾百年。我国是在1916年,由当时的清华学校校长周寄梅先生最早倡导的。在我国80多年的发展过程中,职业指导的内容不断丰富,应用范围不断扩大,在社会中的地位和作用也日益增强。但同时我们也应看到,我国职业指导的现状中,仍存在若干问题,值得我们去思考、反省并深入地探讨。首先,在收集、查阅、整理资料的过程中,笔者有一种深深的“虚空”之感。这… 相似文献
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你知道人体最重要最复杂的器官是什么吗?你知道宇宙中已知的最为复杂的组织机构是什么吗?它竟然是我们的大脑,你每天带着它东奔西走的圆圆的可爱的“家伙”! 相似文献
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近年来,随着出版发行市场的逐渐开放和政策准入的宽松,出版单位逐步向企业化转制,出版机制得以激活,我国出版业市场呈现出一片繁荣景象。然而,繁荣的背后是更加激烈的竞争,出版企业要想获得更多的利润,有更好的发展,就必须在重视新产品研发、创新的同时,博采众 相似文献
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职业指导的发展理念 总被引:1,自引:0,他引:1
曹稳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(4):50-52
鉴于当下的职业指导中"异化"现象的存在,从发展的角度来看,职业指导应重视由"适业"的指导到"创业"的指导;由谋生到追求幸福的指导;重视价值引导,即正确处理自我价值与社会价值。 相似文献
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曹稳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(6):18-19
职业教育对于人的价值实现有三个方面内涵:一是关注人的生存,二是提升人的质量,三是实现人的发展.这代表了三个层面的发展水平,第一、二个层面是职业教育就业功能的意义所在,第三个层面是人的发展功能的体现.就业与人的发展功能之间虽然存在层次和发展水平上的差异,但也是人的发展的一种手段,而且是一种重要的手段.就业的过程也是人的发展过程. 相似文献
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依据合肥地区具体条件,选取四个具有代表性的地段进行实地调研.通过对相关公共建筑进行实地考察,分别从遮阳形式、遮阳材料、年代和朝向等方面进行深入分析,并总结了外遮阳设置的整体现状:大多数公共建筑未设置外遮阳;外遮阳设置形式中综合遮阳占比最高;外遮阳设置材料中金属占比最高;设置南向外遮阳的比例最高等.最后,进一步分析了公共建筑外遮阳可能存在的问题,为该地区既有建筑的改造及进一步的策略研究提供一定的现实参考. 相似文献