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构建学生自我意识发展与技能训练互动的教学模式,是职校实现学生专业技能素质提高的重要课题.该模式的操作流程为:自我认知,寻找不足;晓之以理,导之以行;师生参与,互动生成;共同体验,内化提升.实施方法包括调查与辅导、督促矫正、学科渗透、综合训练、分层要求和榜样激励. 相似文献
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文章在提出了智能建筑含义的基础上,分析了楼宇建筑自控系统智能化各功能的设计策略,对楼宇建筑自控系统设计的经济效益进行了评估,提出了楼宇自控系统相应的控制策略. 相似文献
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本文通过对Ⅱ优 5 0 1的源与库 ,即株型与产量结构的分析 ,说明其高产特性 ,进而提出其相应的高产栽培途径。 相似文献
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