基于方向比较原理的广域继电保护系统分析

按照特定的方向比较原理对广域环境下的继电保护装置实现保护,需要将发电厂中心主线连接方式和方向元件位置信息掌握完全,同时促使出线与对应设备方向构成统一形式的关联矩阵格局。一旦系统内部出现故障问题,利用部件指示方向信息和部件构成矩阵效应,就能够将具体产生故障的部件排查出来。根据以往计算实践经验得知,在广域操作环境下实现继电保护装置设置,可以将不同线路的发展状况和分布规律准确地记录下来,同时涉及母线和变压设备的技术隐患也能一一排除,整体质量效果显著,并且在厂站中心主线连接条件下能够做出突出性地适应改进。     

基于学科核心素养的中职数学课程学业水平测试研究

教育部中等职业学校数学课程标准明确提出了基于学科核心素养的课程目标和学业质量要求,基于此分析数学课程学业水平测试原则,结合PISA的理论建构学业水平测试的主体框架,探索学业水平测试的主要方法,完善数学学业水平测试的体系,检验学生核心素养的达成,促进学生核心素养的发展,形成科学性好、通用性强、测评效度高的中职数学学业水平测评方案,探索基于素养的学业水平测评实现路径,能更好地监控数学课程的教学过程和评估教学效果,诊断存在问题,发挥质量测评的导向作用,为职业教育的发展决策提供依据和支撑。     

指向核心素养的中职数学教学实践与策略研究

基于中职数学核心素养落地的现实需求,提出开展指向核心素养的中职数学教学的必要性,其实施重点为遵循课程标准和关注学科本质。并从两个方面进行论述：指向核心素养的“教—学—评”应体现为具有层次性和过程性的“教”、以学生为主体的“学”以及面向学生发展的“评”;指向核心素养的中职数学教学要从体现数学知识的内涵、注重数学知识的联系、符合数学思维的逻辑三个方面关注数学教学的学科本质。最后,针对六个核心素养分别结合中职数学教学的实例提出了相应的教学策略。