如何加强建筑施工中的信息管理

文章主要探讨了如何加强建筑施工中的信息管理,首先强调应建立工程信息管理体系,明确职责范围,其次是要完善工程信息管理制度,并建立工程信息网络系统,最后阐述了加强建筑施工项目信息管理的程序及方法要点.     

如果“认真地”

前几天,学校图书馆发出通知:高一新生须去办理借书证。我是班上的学习委员,当然义不容辞地担起了这个职责。风风火火、快速利索是我做事的风格,不到一天时间我便将借书证全部办好发给同学们了。终于轮到我们班借书了,我第一个拿着借书证到图书馆去借书,心里乐滋滋的。可是,图书管理员一看     

一类新插值曲线流下曲率高阶导数的有界性

研究了一类新插值曲线流下关于曲率k的高阶导数的有界性问题,证明当曲线流满足一定初始条件,在有限时间区间上曲率的任意阶导数■有界．     

专科学校心理咨询中心的开设与实践探究

通过分析我校心理咨询中心的成长历程以及实践探索经验，探讨专科学校心理咨询工作的方式与方法。试图建立一套行之有效的专科学校心理健康教育工作模式。     

小教师专生心理健康水平对体育教学的影响及对策

研究目的：了解小教师专生的心理健康水平对体育教学产生的影响以及对此应采取的对策。方法：用SCL-90作为心理健康水平的测试量表，选择师专生体育教学的重要内容之一：支撑跳跃作为研究内容。结果：所选样本的心理健康水平比全国常模的差异比较显地，说明研究对象总体的心理健康水平并不好；心理健康因素中的躯体化因子、抑郁因子、精神病性因子和恐怖因子对体育教学的影响达到显水平；因此在体育教学中必须采取相应对策消除这些消极因素对学生的影响，完成教学任务。     

情绪稳定性、智商与学业成绩的相关研究

目的；研究初一新生的情绪稳定性水平，及其和智商与学习成绩的相互关系，方法：使用情绪稳定性测试量表和中小学团体智力测试量表对袜一新生进行施测，学业成绩为第一学期的期末考试成绩，结果：初一新生的情绪稳定性水平部民的来说不太理想；其情绪稳定性水平主要受到青春期因素，性别因素的显影响，而情绪稳定性对学习总成绩的影响不显，只对数学成绩有显的正相关，智商对学习总成绩，单科成绩的影响比较显，且正相关系数较高。     

师专新生心理障碍的主要表现及对策分析

随着就业竞争的加剧，相当数量的在校大学生出现了一些比较明显的心理障碍．有的甚至达到了非常严重的程度。这一问题已引起当前社会各界的普遍关注。沙洋师专心理咨询中心针对目前在校大学生中出现的心理障碍隐患。在本校新生的心理健康教育活动中。尝试了一系列有效的策略．在学生整体心理素质的提高等方面取得了比较显著的成绩。     

70年代生人的人格特征分析

目的：了解70年代生人的人格特征，方法：采用卡氏16PF，结果：70年代生人与样本相比绝大多数人格特征并没有显的差异，只有F，Q2，Q4，X4四项特征与样本的差异显，进一步比较发现70年代生男性在A，E，X4等项目上显高于男性样本，而70年代生的女性只有F显低于女性样本，70年代生人与非70年代生人只有在F，Q4，Q2，X4，Y3等项特征上有显性差异，70年代生的男性在E，Q2，X3，X4等项目上显高于女性，在A，I，M，O等项目上显低于女性。     

高中生人格特征与学业成绩的相关研究

采用卡特尔十六种人格因素测验量表（16PF），分析高一学生的人格特征与学业成绩的关系。发现：高一学生的学业成绩与独立人格特征正相关显著；高中男生和女生在非智力因素方面存在性别差异；高中男生具有比女生更高的心理健康水平。     

小不点

我家有只小巧玲珑的金丝雀,我给它取名叫“小不点”。说来你也许不信,这只“小不点”是两年前偶尔飞进我家阳台里来的。当时,它很小,也很瘦,一只脚上还流着血。我看它很可怜,就收养了它,买了一只新鸟笼给它安了个家,从此,它就和我朝夕相处。