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朱歆蕊  周近 《内江科技》2022,(12):121-122
<正>信息化时代高等教育在自身使命的催化下,发展出了慕课教学模式,它一经出现便发展迅猛,不仅带来了教学方式的变革,也给学习方式带来了变革。运用文献资料、问卷调查等方法对慕课的发展对学习者的影响和问题进行了研究,认为慕课虽然给学习者带来了全新的学习理念,促进教育公平,给学习者提供更多的机会,但是也存在学习者完成率低这一一直困扰着每一门慕课课程的问题。因此,本文具体分析了慕课学习者完成率低这一问题背后的深层原因,并针对这些问题,提出了提升慕课平台的质量,建立健全的认证机制等改进建议,为后疫情时代百花齐放的在线教育添砖加瓦。  相似文献   
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