论职业学校学生科技道德教育

在知识经济时代,科学技术对社会、经济的发展产生了深刻影响.在科技时代有必要对职业学校的学生实施科技道德教育,同时在阐述了科技道德教育的含义及其基本内容的基础上,提出了职业学校应以学校作为教育的主阵地,通过德育课、专业课和课外活动等基本途径对学生进行科技道德的教育.     

在思想品德课中培养学生创新意识和能力的思考与实践

本文从创造宽松的课堂氛围、创设引导创造思维的问题、构建以学生为主体的教学方法等几方面,介绍了如何在思想品德课中培养学生创新意识和能力的教学实践经验。     

生活体验是教学源泉

强调生活体验构建知识,发展能力,形成情感、态度、价值观是新课程的教学理念。学生的生活体验是重要的教学资源,以学生的生活经历为载体,在活动中体验,在体验中反思,在教师的引领下内化为健康的思想品德,并升华为良好的行为习惯,实现德育有效性的最大化。     

在思想品德课中培养学生创新意识和能力的思考与实践

本文从创造宽松的课堂氛围、创设引导创造思维的问题、构建以学生为主体的教学方法等几方面,介绍了如何在思想品德课中培养学生创新意识和能力的教学实践经验.