古村落保护与文化传播意义——以上九山古村落为例

传统村落是一个民族、一个国家的文化基因和历史根脉,然而,随着时代的变迁、城市的扩张,不少承载着乡土文化和历史记忆的传统古村落面临着被破坏甚至消亡的压力.以传播社会优秀文化为己任的新闻媒体,为加强古村落的宣传和保护做出了很多努力,也面临着更多可以开展的工作.本文以上九山古村落的文化保护和媒体在其中的传播作用为例,解析在全媒体时代新闻媒体如何大力传播古代文化遗产,开发更多的新闻资源.     

高校基础研究投入结构的缺陷诊断及优化方略

以发达国家依托大学发展基础研究和进行资源配置的成功经验为镜鉴,着眼于我国高校原创力的增强,对我国高校基础研究经费投入的结构性缺陷进行了诊断,从总量经费的部门配置结构、R&D三类经费分配结构、高校间资源配置结构、经费来源结构等方面提出了相应的优化方略。     

老子“无为”思想内涵及其价值取向

一些学者认为“无为”是对人的主体性的全面否定,司马迁在《史记》中肯定了老子的“无为”思想。 “无为”一是老子思想的核心概念,其基本精神是保障事物的自然发展,“无为而无不为”。“无为”和“无不为”有机统 一。“无为”思想从政治、功利、美善和生态不同层面充分展示了其价值取向。     

营造课堂气氛四法

一堂优质课，除教师讲解透彻清楚，易于同学们接受，达到教学用K的效果外，课堂气氛能否活跃也是不可缺少的一环．根据我多年的教学实践总结经验如下：其一，语言幽默发人深思。语言是传播知识的重要工具，口齿不清、呆板的说教不仅影响授课质系，而且有报自身形象成为学生模仿的“笑料”，滔滔不绝的讲解，思维敏捷的言谈令同学们折服，课堂上巧用一句名言，一则寓言故事，一段名人轶事不仅活跃气氛，激发起同学们的学习兴趣，而且发人深思，耐人寻味，达到教学的最佳效果。其二，直观教具事半功倍。平时课堂授课，常常会出现这样的情形，…     

浅谈教师职业道德的缺失与对策

随着社会的发展,市场经济浪潮的冲击,教师职业道德出现种种缺失,如师表意识薄弱、奉献精神欠缺、育人意识弱化、教学方法低效等。在分析、调查、访谈的基础上,以社会发展为背景,以现代教育理论为指导,提出小学教师职业道德缺失的防范对策,即：健全师德运行机制、加强职业道德教育。