写好两个“后记”是体育教师自我提高的有效途径

一名体育教师,提高自身教学水平、丰富教学经验的途径很多,其中写好“教学后记“、“听课后记“是体育教师对自身教学的反省和对他人教学成功点学习的一种积极主动的行为方法,也是提高自身教学水平最直接、最有效的捷径。一、教学后记哲人言“人贵有自知之明“。写好教学后记可以通过     

基于TRIZ理论GIS母线筒托板的创新设计

首先,对TRIZ理论及相关核心设计原理进行阐述,分析其相互关系及解决问题模式流程。然后,基于TRIZ理论,针对GIS母线筒导电杆安装困难,工装托板易损坏,工装效低率等问题进行理论分析。最后,在理论基础上,解决技术矛盾,进行一种母线筒托板工装的创新设计。