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李咏瑜 《黑龙江科技信息》2010,(23):270-270,190
高校教学楼设计应一改以往传统教学楼分散、单一的空间形态,空间构成和体型组合转而趋向集中、紧凑、开放、大规模和组群化。针对大学整体式公共教学楼建筑空间适应性设计进行了论述。  相似文献   
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