在自然科学教学中实施素质教育

自然科学是一门以实验为基础的基础学科。该学科的特点是：实验多、趣味性强；学科知识与人类的生产、生活关系密切；学生很想用学科知识解释身边出现的自然现象，易激发学生的求知欲；通过大量的实验可培养学生的思维能力和创新能力。因此。通过自然科学教学能提高学生的素质。下面就自然科学的课堂教学、实验教学、习题教学、课外活动四个方面叙述具体实施素质教育的方法。     

2014年保送新政“瘦身”或致自主招生竞争升温

2014年,普通高等学校招收保送生将按新办法执行,具备保送资格的学生由以往的八类缩减至五类。只有在全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛中获得全国决赛一等奖并入选国际奥赛国家队集训的学生,才具备保送资格,其他的奥赛获奖者将失去保送资格。预计这些学生将转战自主招生“战场”。     

以科技创新为支撑加快转变经济发展方式

转变经济发展方式的内涵包括发展目标多元化、发展动力科学化、发展进程效益化。转变经济发展方式的核心和基础,是推动经济发展走上依靠“创新驱动”和“内生增长”的发展道路。     

引导大学生学习贯彻"三个代表"重要思想的力作 --《"三个代表"重要思想"三进"研究》出版

由唐鹏教授主编、广西人民出版社出版的《“三个代表”重要思想“三进”研究》一书 ,是联系实际学习贯彻“三个代表”重要思想的积极成果 ,也是高校马克思主义理论课与思想道德修养课教学研究的力作 ,为在大学生中营造学习、贯彻、践行“三个代表”重要思想起到积极的推动作用。“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑 (简称“三进”)是教育部根据党中央的要求提出来的 ,也反映了广大青年学生学习“三个代表”重要思想的强烈愿望。《“三个代表”重要思想“三进”研究》从学校教育教学的实际出发 ,从大学生学习贯彻“三个代表”重…     

引导大学生学习贯彻“三个代表”重要思想的力作——《“三个代表”重要思想“三进”研究》出版

由唐鹏教授主编、广西人民出版社出版的《“三个代表”重要思想“三进”研究》一书，是联系实际学习贯彻“三个代表”重要思想的积极成果，也是高校马克思主义理论课与思想道德修养课教学研究的力作，为在大学生中营造学习、贯彻、践行“三个代表”重要思想起到积极的推动作用。