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论教师主导素质的构成 总被引:2,自引:0,他引:2
李天志 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):139-142
教师主导素质是指真正体现出教师职业的独特性 ,从而区别于其它行业工作者所具有的素质。主要包括 :(1)与时代精神相通的教育理念 ,并以此作为教师专业行为的理性支点 ;(2 )教师的专业精神与动机 ,是教师热爱本职工作的内在动力 ;(3)教师的知识结构及水平的高低 ,是其从事本职工作的前提条件 ;(4 )教师的教学监控能力 ,是从事教育教学活动的关键。 相似文献
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李天志 《初中生学习(中考新概念)》2003,(12)
海伦夫妇出门旅游去了。两天后的下午,他们回到家,却看见屋里的东西凌乱不堪,显然有窃贼来过。警察来到现场,却没有发现一个指纹、半个鞋印,只是在院子里发现了五六颗珍珠,后来,又在一株黄 相似文献
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专利法课程的传统教学模式难以适应学科特点、接轨社会实际及满足培养需求,有必要引入PBL教学法,并需融合思维导图以克服其局限性。对2018级和2017级法学专业本科生分别采用PBL融合思维导图的教学模式和传统教学法结合PBL的教学模式,比较两组学生的闭卷期末考试成绩和专利撰写质量评价量表得分。研究结果表明,采用PBL融合思维导图教学模式后,学生对基础知识的掌握程度和解决问题的实践能力均有明显提升。该教学模式需在教师观念层面、教学设计层面和技术实施层面做进一步完善与探究。 相似文献
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命题逻辑中的数字表示 总被引:3,自引:0,他引:3
讨论了命题逻辑中的数字表示,给出了一系列重要结论,并通过实例说明了基于整数运算的求命题公式主范式和进行逻辑推理的方法.它为计算机处理命题逻辑提供了一种有效的途径. 相似文献
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