风中鸟笼

已经是深冬,树叶早已经落光了,鸟也没了踪迹,院子里那棵山楂树却像等待什么似的木然地站在那里,树枝上挂着的空鸟笼在风中无力地摇晃着.     

让想象的翅膀在课堂飞翔

想象,是思维跳跃的音符,是心灵之歌的放飞。少年儿童,他们头脑里充满了千姿百态的想象,仿佛是一个精灵屋,只要那扇门一打开,想象的精灵就会立刻络绎飞出。     

浅谈关于企业成本管理与控制的一些问题

经济核算是社会主义企业管理的一项基本原则,而成本管理则是经济管理的主要组成部分。文章针对当前企业成本管理中存在的一些容易被忽视的问题,进行分析,提出解决问题的方法,使企业在激烈的市场竞中,求得生存与发展。实现企业价值最大化。     

要重视长方形面积测量与计算间的联系

长方形面积=长×宽。这个公式用于计算,源于测量。因此,教学测量面积时,要孕伏计算方法。精心设计练习题,层层深入。让学生通过测量,积累丰富的感性认识,才能顺利地推导出面积的计算公式。本来教材编有测量的内容,但不少教师不重视,或没有认识其重要性,因而教得马虎,草草了事。下面谈谈我对这一内容的教学。 教学过程分为三个层次。 第一层次:使学生懂得,要知道面积的大小,必须测量。 先出示3个形状不同的长方形,问学生能否说出哪个面积最大,哪个面积最小?     

师生间谈话的策略

与学生进行谈话沟通，是我们班主任工作极为重要的方面，也是做学生思想工作必不可少的一个环节。但是在实际工作中我们发现，有一些班主任在找学生谈话时，由于准备不充分，方法不得当，随意性较大，故而难以取得预期的效果。须知，班主任在与学生谈话之前理当胸有策划：谈什么，从什么角度切入，谈到何种程度；以怎样的形式进行，都要做到心中有数。而要做到心中有数，以下的问题是切切不可疏忽的。     

如何培养聋生的社会能力

聋生的社会能力的内涵在理论界尚未有一个明确的界定。我认为，聋生的社会能力是其在职业活动中超越一般职业技能领域，跨职业或职业群能够促使个人的职业活动和社会行为与他人和社会的要求有效结合，适应社会、融入社会，并得到生存和发展的能力。《国务院办公厅转发教育部关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展意见的通知》指出：深化教学改革。全面推进素质教育，提高特殊教育质量，要“以培养残疾学生树立自尊、自信、自强、自立的精神和社会适应能力为主要目标。”由此可见，加强聋生的社会能力的培养，对于全面实施素质教育具有重要意义。     

浅淡中小企业财务风险及其防范措施

经济活动中,中小企业存在财务风险是难免的。企业财务活动的某一方面或某个环节发生问题都可能产生财务风险,危及企业的生存和发展。文章从财务理论研究的角度,联系实际分析企业财务风险的成因,针对企业财务工作中的问题,提出科学的防范措施,降低风险,提高经济效益。     

浅谈聋生语言能力的培养

坚持口语教学,形成和发展聋生的语言思维能力,提高聋生的语言表达能力,是提高聋校教育教学质量、助残成才的关键。聋童的语言思维能力、形成语言能力的提高,有赖于发音器官的训练,发音技巧的掌握,让学生在真实的语言环境中学习、运用语言,有助于聋生语言能力的培养。     

精心创设教学情境，培养学生的探究创新能力

精心创设教学情境，是一种教学艺术。掌握这种艺术，对提高课堂教学质量，培养学生的探究创新能力大有裨益，本文结合教学实践，从五个方面谈谈教学情境的创设问题，供老师们参考。