浅谈大学数学分层次教学

介绍了大学数学分层次教学的产生及教学中如何体现学生在知识能力方面的不同要求与特点,以及分层次教学的方法。     

高等数学中的“两链”

高等数学不仅是大学教育阶段的一门重要基础课,也是培养大学生的创新能力和思维素质的重要途径之一。高等数学中的"两链"真实的反映了高校数学教学的现状以及针对现状作进行的必要的改革,达到全面提高大学数学的教学质量。     

关于高等数学试验教学的研究

对高校开设高等数学实验课教学原则、课程设计、教学方法等问题进行了研究。     

论马尔库塞以新感性走向审美生活

马尔库塞认为,肯定文化通过宣传虚假的美,使人们往往感觉不到受到压抑和处于不自由的境遇,反而有一种满足和幸福的感觉。这样,人就不可避免地成为丧失总体性、批判性的“单向度的人”,失去了家园归属感和生活意义。因此,为了使人体验到真正的幸福,必须对这种现实进行变革,然而过去的暴力革命已经不可能,只有以“新感性”为基础,以审美、艺术为依托进行革命,才能发扬文化的否定意义,反抗理性的暴戾,建构新社会。     

大学数学模块的研究与改革

文章根据专业特点及对数学课程的不同要求,探讨数学课程设置和教学内容的改革思路与实践方案。     

论薇拉·凯瑟笔下的女性拓荒者形象

薇拉·凯瑟在其代表作《哦 ,拓荒者》中 ,从独特的视角出发 ,塑造了女主人公亚历山德拉这个不同于传统拓荒者的新女性形象。表现了女性同样具有开拓、进取的精神 ,歌颂了欧洲移民热爱生活、眷恋大地的高尚品质     

应用型本科高等数学教学改革的研究与实践

分析了应用型本科院校高等数学教学的现状与问题,提出了应用型本科院校高等数学教学改革思路,给出了高等数学教学改革的主要途径及取得的初步成效。