学生就是最宝贵的课程资源

今天在八年级(2)班上思想政治课,课题是《竞争和合作》。出乎意料的是,学生以往所具有的参与学习的积极性、合作学习的主动性,一下子不知跑到哪儿去了。不管教师怎样引导,大多数学生总是反应缓慢,情绪低落,整堂课气氛十分沉闷。该怎么办?我快速地思索着,双手不自觉地从衣服兜里     

不妨教会学生“杞人忧天”

学校组织全体教师听王老师的一期”工程达标课。王老师讲的是《杞人忧天》一文。思路大致是这样的：（1）让学生自由讲述自己所喜欢的成语故事。有三位学生分别讲了《亡羊补牢》《塞翁失马》《坐井观天》，然后问学生：大家知道杞人忧天这个成语吗？学生异口同声回答知道，算是引出了本课主题——杞人忧天。（2）学生自读课文，找出课文中的疑难字词。（3）学生指出疑难字词，     

并行计算环境与有限元分析并行算法

本文介绍了并行计算机硬软件研究的最新成果,讨论了有限元分析并行算法研究的现状与趋势,并对国内开展这方面研究提出了几点建议。     

转化后进生要注意培养五个习惯

后进生是一个相对的概念,是相对于优生而言的。后进生在课堂上的具体表现是：不认真听课,不回答问题,不认真读课文,不能及时完成反馈练习。课后的具体表现是：不能及时独立地完成作业,要么抄别人作业完成任务了事,要么干脆不做。这部分学生往往会被任课教师遗忘,久而久之,他们便成为班里的特殊群体。     

立足学校实际 抓好教师培训工作

课程改革成败的关键在教师,只有教师切实转变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。在参与课改实验的两年多来,我校以校本教研工作为关键,探索培训、教研、科研三位一体的研究机制,在促进教师专业化发展,构建学习型学校方面做了一些有益     

校园里不可缺少的三种声音

物理学中的声音分为乐音和噪音。我们把发音物体有规律地振动而产生的具有固定音高的声音称为乐音,如钢琴、小提琴、二胡等发出的声音就是乐音。乐音悦耳、优美动听。噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。学校也有声音,学校里的声音也有乐音和噪音之分。一所学校如果发出的是乐音,这所学校就处于积极向上的发展状态,它的发展就是生态、健康、良性的;反之,如果一所学校发出的是噪音,那么这所学校将是不和谐的。总的来说,学校里不能缺少三种乐音,即“读书的声音”“唱歌的声音”“教研的声音”。     

多措并举促进乡村教师专业发展——以吴忠市利通区扁担沟中心学校为例

乡村教师是办好乡村学校、促进乡村教育发展的关键因素。乡村学校要善于抓住时机,积极探索、多措并举,为乡村教师专业发展多做一些有益探索。文章以吴忠市利通区扁担沟中心学校为例,从校本教研、结对帮扶、规范教学行为等多方面,对乡村教师专业发展进行论述。     

高职院校开展创业教育刍议

近年来,我国高职院校积极开展创业教育,并积累了一些好的经验和做法,取得了一定的成效,但从整体来看仍存在着一些问题和不足,制约着高职院校创业教育的深化发展。本文分析了我国高职院校开展创业教育的重要意义以及创业教育存在的主要问题,并结合高职院校实际,就如何开展创业教育提出一些对策和建议。     

试论高职大学生就业竞争力培育的策略

高职院校经过20多年的发展,已经成为我国高等教育的重要力量,培育高职大学生就业竞争力,是高职院校面临的重要课题.我国高职教育经过长期的改革、探索与实践,在培育高职大学生就业竞争力方面,取得了一些经验,但仍存在一此问题.本文通过分析高职大学生就业竞争力培育存在的问题以及其比较优势,提出加强高职大学生就业竞争力培训的策略.     

实践教学环节向工程实践能力培训扩展

随着现代化工业的飞速发展,教学内容也应不断地充实和更新,不断地引入和开发适合学生教学实习和生产技术培训的新产品,以保证提高实践教学的质量。一、不断更新充实实践教学内容,向培训工程实践能力扩展我们的做法分为两个阶段:第一、教学实习阶段在这个阶段中,着重安排学生进行基本功训练,提高学生的动手能力,以解决“高分低能”的问题。在电子工艺实习中,我们在安排学生进行焊接基本功训练的基础上,组织学生进行生产实际训练,以提高其基本技能,掌握生产技术和安全生产知识。通过生产实践,使学生掌握焊料、焊剂、焊接工具的选用和电子元器件在装配前