浅议高职人才培养与机电一体化发展的不适应

高职院校应根据机电一体化技术的应用发展趋势,考虑高职机电一体化人才的培养定位,有效地解决课程设置、教学内容与机电一体化技术发展不相适应的问题.     

浅议高职人才培养与机电一体化发展的不适应

高职院校应根据机电一体化技术的应用发展趋势，考虑高职机电一体化人才的培养定位，有效地解决课程设置、教学内容与机电一体化技术发展不相适应的问题。     

探析案例教学法在中职数学课堂教学中的应用

一、案例教学法概述所谓案例教学法,又可以称为"体验式"教学法,其具体要求是在教学过程中,按照教学目的和培养目标的要求,以教学案例为基本的教学素材,引导学生在教育实践的情境中分析问题、解决问题,进而培养学生的分析、解决能力,充分发掘学生的学习潜力,提高学生的学习积极性和创造性.与其他教学方法相比,案例教学法具有鲜明的实践性,在培养学生综合能力方面具有绝对的优势.纵观当前我国课堂教学现状,许多学科在教学过程中都引进了该教学模式,开     

浅议高职物理开放式实验教学改革

利用废旧仪器设备建成综合开放物理实验室,为学生的开放自主实践活动提供条件;广泛开展各种形式的开放式实践学活动;从多方面提高学生创新实践能力,让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。高职院校要实行开放式物理实验教学改革,必须充分调动一切积极因素,快速启动。