影响农村校本课程开发的教师因素分析

随着我国三级课程管理的实行，校本课程开发与实施成为人们关注的焦点。在我国，由于历史和现实的原因，形成城乡二元的社会，在这种条件下，农村校本课程开发具有重要的意义。在农村，校本课程开发是实现国家教育目标，实现农村教育为农服务的主要途径。因此，从某种意义上说，农村校本课程开发如何，直接影响农村教育的质量。校本课程开发，意味着教师角色的新转变。正像马什所说：“校本开发试图打破教师作为‘消极接受者’的角色，而将其定位为‘课程决策者’，除非教师能完成这个转变，否则校本课程开发就不可能有效地实施。”教师拥有了部分课程开发的权利，开始参与课程开发，成为课程开发的主体。从另一个角度说，教师角色从一元走向多元。由于教师成为校本课程开发的主体，教师本身的素质就成了影响校本课程开发的重要因素．     

网络教育带来教育的系列变革

网络教育正在成为教育中迅速崛起的一支生力军，随之引发教育观念、模式、规模、内容、方法等一系列变革。     

远程教育教学模式研究

以网络远程教学为代表的新型教学方式具有独特的特点,是一种提倡学员之间独立自主、自觉获取教学资源的新型教学方式。文章结合现代教育中网络远程教学的现状,采用探究的方式,简要介绍了我国现阶段远程教育的主要模式,并提出了网络远程教育的一些可行的改革建议。     

谈课堂教学中的提问艺术

课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分。它既是学生获得知识状况和能力水平的反馈渠道,又是查漏补缺的重要途径。因此,研究课堂提问的特点,是优化课堂教学过程、优化学生思维过程的关键。1.提问要适度所谓的适度,就是指所提问题的深度和广度切合学生的实际,所提问题应在学生的“最近发展区”,以学生“跳一跳,够得着”为适宜。若问题太肤浅,学生感到没兴趣,不以为然,激发不起学生学习的积极性;若问题太深奥,学生有空中楼阁之感,可望不可及,容易挫伤学生学习的积极性。提问的内容必须先易后难,由浅入深,由表及里,循序渐进,使学生“有回头一望…     

校长走向文化领导的困境与策略

校长走向文化领导是学校领导发展的新趋势。在现实中,校长文化领导使命的履行受学校文化自身的保守性、自身的角色定位、文化传统的约束等因素的影响,使得校长成为文化领导的道路充满困境。校长要成为文化领导,需要重建学校的组织文化,明确角色定位,加强自身的素质。     

优质学校教师专业发展的价值取向、策略与反思

教师专业发展是优质学校建设基本维度之一。优质学校教师专业发展的价值取向关注教师的日常生活,使教师在日常生活情境中促进自己的发展。根据教师专业发展取向,我们提出了优质学校教师专业发展的基本策略,反思教师专业发展中的一些问题。     

惠州广播电视大学物流专业教学模式探讨

文章以惠州广播电视大学对物流专业教学模式创新的实践活动为切入点,对广播电视大学物流专业教学模式的创新从专业设置、教学过程和师资队伍建设、教学实习、学生能力培齐五个层面就构建惠州广播电视大学人才教学模式的问题进行了分析与探讨.     

谈青少年运动员肌肉力量素质的发展

肌肉力量是人体进行各项运动的基础,因为骨骼肌收缩产生的力量是人体运动的动力来源,肌肉力量的大小与肌肉的体积、初长度、肌肉类型、收缩方式、收缩速度、神经控制等多种因素有关。肌肉力量训练可以有效地刺激肌肉增加其力量或改变其特性,达到提高运动索质的目的。身体各项素质相互联系、相互作用,力量素质是速度、耐力、柔韧、灵敏、平衡等运动索质的基础,是其它素质发展的必：要条件,良好的肌肉力量可增加关节的稳定性,提高动作的平衡能力,使神经肌肉系统、骨骼、关节和韧带能够承受大负荷、高强度的运动和训练,能够有效降低和防止运动损伤。     

竞赛制度对亚洲足球水平的影响

同欧洲、南美洲和非洲足球竞赛制度相比较,亚洲的竞赛制度仍不够完善。健全亚洲的足球竞赛制度是提高亚洲整体实力不可缺少的条件,需要从竞赛的指导性、实效性和衔接性出发,增加各国优秀俱乐部队之间的洲际正式比赛和国家队之间的青少年比赛。在竞赛的具体办法上不完全打破地区性分组原则、采用有利于竞争的双边往返赛形式并增加杯赛淘汰制形式。     

黑色的精灵——尼日利亚队决赛夺魁记

正当北京的广大球迷仍在吞嚼着巴西——联邦德国之战这颗余味无穷的“橄榄”时,黑色的精灵——尼日利亚队已悄悄地进入了北京城。巴、德之役,短短的80分钟双方一共踢进7个球,真是一场南美对欧洲的高水平比赛,尤其联邦德国的前锋9号马塞尔个人技术的卓越表演,使首都的球迷大饱眼福,故而联邦