走进学生内心世界为学生心灵导航

与学生建立平等、和谐的师生关系,沟通感情,了解学生的内心世界,正确引导学生的学习兴趣,才能更深入地达到品学兼优的目的。     

课堂教学中语文教师主导作用的体现

教学过程是一个师生双边活动的过程,要很好的实施这一过程,在语文教学中,师生的摆位问题至关重要。如何正确处理课堂教学中师生之间的角色,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。我在教学实践探索中认为,教师可依据不同的教学内容,扮演好以下这些角色:     

走进学生内心世界 为学生心灵导航

与学生建立平等、和谐的师生关系，沟通感情，了解学生的内心世界，正确引导学生的学习兴趣，才能更深入地达到品学兼优的目的。