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目前,学校的课程安排与学习环境若无法将理论与实际的应用充分结合,容易导致学习与生活严重脱节。对于专业性,理论性、实操性都很强的物流专业的学生而言,如何在教学当中引入典型性的教学案例,设计适当的案例问题,以提供不同的角度来探讨单一的问题情境,使学生在学习过程中体验灵活运用知识来解决问题是至关重要的。因此,以案例教学法来进行物流教学,对于提升学生问题解决的能力,会有很大的帮助。 相似文献
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李玮玮 《中学语文(读写新空间)》2023,(30):23-24
语文学科不仅是语文知识的教学和语文能力的训练,更是优秀传统文化的传承和审美力的培养。“文学阅读与创意表达”旨在引导学生在语文实践活动中通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验。围绕文学作品阅读,积极探究发挥学生的主观能动性,张扬学生阅读“个性”与创意表达的方法,意义重大。 相似文献
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掌握云计算专业技术原理、动手能力强的专业人才在业界面临广泛需求。云计算是一门应用性很强的课程,如果只在课堂上讲授云计算的技术原理而不进行实践操作无异于纸上谈兵。郑州大学网络空间安全学院在云计算课程的讲授过程中,以“华为—智能基座”产教融合协同育人基地项目为基础进行了课程合作建设,结合华为鲲鹏云平台和华为云学院沙箱实验室开展实践教学,理论联系实际,将课堂讲授理论与课下实践相结合,既促进了学生对理论模型的理解,又锻炼了动手操作能力,取得了较好的教学效果。在新工科的背景下,实践探索了一条可行的产学研融合的方法。 相似文献
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李玮玮 《大学.研究与评价》2023,(4):189-192
高等职业院校作为专门面向行业或产业的工作岗位,以培养出服务于行业或产业发展要求、达到工作岗位用人标准的高素质技能型应用人才为定位。高素质人才不但需要具备专业技能素养,还必须具备身体、心理、文化等其他基本素养。因此高职院校在进行人才培养时,不但要注重培养大学生的专业实践技能,更要注重对其基本素质的培养,以使高职院校大学生身心及思想保持健康。心理健康教育与思想教育的有机结合可以发挥1+1>2的协同育人作用,有利于切实提高高职院校学生的基本素质,为面向产业及行业培养人才提供保障。 相似文献
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阅读是语言学习的一项基本技能,在学习语言的过程中发挥着很重要的作用.同样,韩语阅读教学,在整个韩语教学中也占据着至关重要的位置.本文从词汇量扩展、背景知识渗透、人文素质教育及跨文化交际能力等几个方面详细论述了韩语阅读教学的重要性. 相似文献
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高职韩语阅读教学作为高职韩语教学的一个重要组成部分,在培养高职高专韩语应用人才方面发挥着重要作用。本文通过高职院校韩语阅读课程设置、教材选用情况和现状分析,提出了编写适合高职院校使用的韩语阅读新教材的建议。 相似文献
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李玮玮 《淮北职业技术学院学报》2012,(3):78-80
在金融学教学中应用案例教学法,不仅能提高学生对金融学理论的实践应用能力,而且对教师教学方法的改进、业务素质的提高有很大帮助。因此,合理运用案例教学法,精心设计教学案例,注意引导启发学生讨论分析,并及时归纳总结,充分利用实验室和多媒体教学设备,可以提高教学效果。 相似文献
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企业科技档案是企业的宝贵财富,它是企业进行基本建设,产品开发和生产活动的重要依据,是企业科技秘密的总汇.随着改革开放和社会主义市场经济的发展,科技档案成为企业在市场竞争中的宠儿.由于科技档案的"失密",致使企业在竞争中失利,丧失市场,甚至倒闭破产,给国家和企业带来巨大的损失,这种实例也越来越多,应引起企业的高度重视! 相似文献
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李玮玮 《安徽科技学院学报》2015,29(5):108-112
融资难问题是制约我国中小企业发展的主要瓶颈.究其原因,既有其自身经营规模小、缺少有效担保、抗风险能力低、管理经营信息不透明等方面的原因,也有社会信用体系不完善、担保体系不健全、金融机构服务不到位等外部原因.区域性商业银行在化解中小企业融资难问题上,具有体制优势、关系优势以及地域优势等,但其在业务开展过程中也面临着诸多现实难题.对此,本文提出了相应的对策和建议. 相似文献