网络外贸论坛在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的作用——以湘南学院为例

互联网+经济给我国地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养提出了新要求。湘南学院国际经济与贸易专业通过推动专业课程体系与网络外贸论坛学用结合,提高学生学习兴趣;建立"课程项目+论坛案例"教学新模式,突出人才培养的应用导向;利用网络外贸论坛实时更新的特点,提升学生适应外贸行业的新技能。实践证明,湘南学院国际经济与贸易专业实施‘课程项目+网络外贸论坛’的教学改革,对于该专业学生的应用技能的培养和实践经验的积累收到了明显的效果。     

春秋战国时期龙纹的演变探微——以辉县出土镶嵌爬行龙纹扁壶为例

当今社会,我们提倡对于传统艺术文化符号保留与继承,更强调把现代艺术设计的内容和传统艺术文化的精髓融合在一起。这种继承与融合并不是盲目的＂拿来主义＂。以龙形为例,在相当长的时间里,龙形的纹样形态都相对比较稳定,人们只是单单把这些纹饰作为一种符号来使用,没有推陈出新,没有加入现代人的审美趣味。随着社会大众审美需求的日益增加,单一的＂拿来主义＂做法显然已经捉襟见肘,迫切需要设计师重新思考图形的创新。