浅论山区中小学教师的课堂“提问”技巧

实施素质教育 ,核心是培养学生的创新意识、创新人格、创新精神和创新能力。要培养创新型人才 ,就要有创新型教师 ;要培养创新型教师 ,首当其冲的是教学创新 ,尤其是课堂教学创新。而要实现课堂教学创新 ,虽涉及教学设计等诸多因素 ,但“提问”是突破口。尤其对当前“老、少、边、贫” ,信息闭塞的山村中小学来说 ,要创新课堂教学 ,不解决“提问”这一贯穿整个教学过程的关键因素 ,课堂教学创新就会流于形式 ,甚至面目全非。　　一、“提问”这一问题的提出笔者在山区多年的从教调研中发现 ,边贫地区农村教育虽有很大发展 ,但也问题颇多。当…     

谈如何引导学生正确对待父母的下岗问题

国企职工下岗和再就业工程，是当今社会经济生活中最突出的问题，也是发生在学生生活中另其有直接感受的问题。本文从对学生的调查问卷入手，分三个部分论述了引导学生正确对待父母的下岗和在就业问题的重要性和必要性。同时指出，面对今后的就业趋势，提高学生的全面素质，为今后的职业生涯做好心理上的准备，“努力为学生的终身负责”。这是职业指导教学一个不容忽视的问题。     

浅论山区中小学教师的课堂“提问”技巧

实施素质教育，核心是培养学生的创新意识、创新人格、创新精神和创新能力。要培养创新型人才，就要有创新型教师；要培养创新型教师，首当其冲的是教学创新，尤其是课堂教学创新。而要实现课堂教学创新，虽涉及教学设计等诸多因素。但“提问”是突破口。尤其对当前“老、少、边、贫”，信息闭塞的山村中小学来说，要创新课堂教学。不解决“提问”这一贯穿整个教学过程的关键因素。课堂教学创新就会流于形式，甚至面目全非。