要善于培养学生的思维能力

在中学数学教学中 ,培养学生的思维能力 ,是提高教学质量的关键之一 ,要提高做题效率 ,除学生有扎实的基础知识外 ,正确、合理、敏捷的思维是做题成功的前提。一、引导学生重视推理中的前提条件真实的前提是获得真实结论的必要条件 ,在教学中必须引导学生高度重视推理前提。忽视前提或前提不真 ,是学生在推理中常见的错误。例如在回答“3.14是有理数还是无理数”时 ,有的学生随口说 :“是无理数”。究其原因 :他是这样推理的 :因为π是无理数 ,而 3.14是π,所以 3.14是无理数。从推理形式上看 ,是没有漏洞的 ,问题出在这个推理的前提是错误…     

电子信息专硕“综合实验环节”改革探索

本文以应用类创新人才培养为目标,探索了电子信息专业型硕士“综合实验环节”的教学改革方案,提出了以学生为主体的实验内容更新与实验题目动态优化方法,并构建从“模块化”到“系统化”的实验体系强化实验过程。实验中注重情感植入,将前沿技术介绍作为课程思政的切入点。以学生实践能力提升为总指标,建立了多样化考核评价方式完成实验过程考核与结果考核。最后分析了教改过程中的实验条件保障及教师面临的挑战。