某种皮带卷扬式吊具上横梁裂纹原因分析及加固技术

皮带卷扬式吊具是汽车工业等行业广泛应用的一种悬挂运行式生产设备。无论从安全,还是从设备可利用率等角度,其强度设计都至关重要。针对某种皮带卷扬式吊具上横梁出现裂纹的问题,首先通过受力分析及强度计算,说明了出现裂纹的原因,然后基于易操作性、工期及成本等考虑,给出了一种上横梁加固而非更换的维修方案,并对加固方案进行了校核计算。经生产实践检验,加固后吊具的功能、性能没有任何问题。文中采用的分析和解决问题的方法对处理类似工程问题具有一定的参考意义。     

现代汉语“儿化”中的“儿”探究

在现代汉语中,学者们一直对"儿化"中的"儿"是不是语素的问题存在着很大的争议。因而,在必要在前人研究的基础上,分别从音义结合的角度以及语素辨析的角度对"儿化"中的"儿"进行深入的分析研究。研究结果表明,其具备成为语素的基本条件,并在此基础上可以区分出"儿化"中作为构词语素的"儿"以及作为构形语素的"儿"。     

人本理念下创新教师职后培训模式的思考

本文针对我国教师职后培训模式的现存问题,指出应该将“以人为本”理念作为创新教师职后培训模式的先导,提出了人本理念下教师职后培训的实践探索模式。     

高中语文探究式学习课堂教学模式探究

在高中语文教育日益发展今天,如何建立探究式学习课堂教学模式将学生更好引入课堂变得越来越重要.目前,高中教师纷纷把探究式学习课堂教学模式引入了课堂,培养学生发现、提出、分析、解决问题能力,通过质疑、求证、交流、体验,提高自己语文素养和语文知识.     

“孔雀东南飞”中“东南”之义辨析

《孔雀东南飞》是中国现存最早的一首民间长篇叙事诗,自古以来对“孔雀东南飞”的讨论颇多,受到佛教思想、凤凰文化和以阴阳五行说为代表的中国古代朴素唯物主义影响,用中国古代朴素唯物主义思想来解释“东南”二字,意义更为贴切,也表明孔雀“东南”飞是焦刘二人对自主婚姻爱情的美好愿望。     

夸美纽斯直观教学思想与地理直观教学法的对比及启示

直观教学法是地理教学方法中的基本方法之一。直观教学这一思想由大教育家夸美纽斯最早提出。由于时代差异、社会发展,夸美纽斯的直观教学思想既具有现代直观教学法的共性,同时也有其特殊性。     

对建筑工程项目质量安全管理问题的探讨

本文通过分析加强建筑工程项目施工质量安全标准化建设的意义,针对当前质量安全管理中存在的问题提出几点改进措施.以期通过本文的阐述不断提升项目施工安全管理水平和技能,为不断满足日益提高的施工需要提供理论参考.     

把握好教育幼儿的最佳时机

教育好幼儿是幼儿教师工作的根本任务。而要教育好幼儿，幼儿教师必须把握教育幼儿的最佳时机，才能收到事半功倍的效果。笔者认为，根据幼儿的年龄特征，幼儿教师恰到好处地抓住以下时机或许是教育好幼儿的转折点。一是新学期初的时候。新学期伊始，幼儿对一切事物都充满着浓厚的兴趣，有着极其强烈的好奇心。如果此时幼儿教师能有的放矢、不时失时机地施教，就会使幼儿们有一个良好的开端。二是当幼儿遇到挫折的时候。在日常学习生活中，幼儿会遇到或大或小的挫折。此时，幼儿教师应积极地开导与鼓励，给幼儿讲述“失败是成功之母”的真谛…     

浅析语文阅读教学新趋势:群文阅读

面对当前学生阅读量不足,阅读兴趣不高的现状,群文阅读的出现无疑给语文教学带来了新的思考、新的希望。作为新生事物的群文阅读,以其独有的特性弥补了传统阅读教学方式的弊端,促进了学生解放思想,还原了学生的主体地位,实现了师生与文本之间的多元对话,从而达到了提高学生语文素养和综合能力的良好效果。