关于语文学科性质的几种代表性观点

迄今为止,对语文学科的工具特性的认识还未见异议。但对语文科的工具性与其他属性的关系的看法不够一致。概括起来有下列三种情况。工具性是语文学科的本质属性。为什么工具性是其本质属性呢?首先,“科学研究的区分,就是根据科     

阅读教学的两种倾向

阅读教学是语文教学活动的主要内容之一.学生语文能力的培养、良好语文习惯的养成,阅读教学担负着主要责任.然而,人们指责语文教学少慢差费.纵观四十年来,特别是近十几年来阅读教学的状况,有两种倾向值得注意,而且必须花大力气纠正.一、条分缕析的讲解     

课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道

分析了在农村中学开展语文研究性学习的必要性,指出课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道,以及如何利用课堂开展语文研究性学习的要点.     

间歇大剂量马利兰联合化疗治疗慢性粒细胞白血病22例

间歇大剂量马利兰治疗慢性粒细胞白血病(简称慢粒)较之常规疗法(4～8mg/日)有疗效迅速、副作用少及简便等优点。加用联合化疗稀在消除ph~1染色体等,笔者于1988年5月以来用本法治疗慢粒22例,与以往常规疗法治疗的188例作了比较,感到有一定优点,现报告如下:     

浅析语文教学中教材与教参的运用

在教育实习之前,同学们接受教学任务进行备课和试讲时,要求较强烈的是需要教学参考书.将为人师者是这样,初为人师或教学第一线的教师们何尝不是这样呢?在中学第一线辛勤耕耘的语文教师,时间紧、任务重、兼职多,在备课时能有一套好的全面的教学参考书,这是大家的共同愿望.     

试论语文活动课程

九年义务教育《课程计划》规定了活动课程,这是我国课程史上的一次变革。课程、活动课程、语活动课程,语课外活动是四个不同的概念,语课程应包括语学科课与语活动课。     

中学语文知识教学的现状及对策

中学语文知识教学的现状及对策李贞祥１中学语文知识教学现状有些令人忧虑从实际看，语文知识教学有被“淡化”被“取消”的趋势。先看语法教学被“淡化”。１９９０年前后，语文教学界有人提出“语法教学内容要简化，要求要降低，考试时少考或不考”的主张。他们认为，现...     

中学语文知识教学的现状及对策

中学语文知识教学的现状及对策李贞祥一中学语文知识教学现状有些令人忧虑。从实际看，语文知识教学不景气，且有被“淡化”被“取消”的趋势。先看语法教学被“淡化”。所谓“语法淡化”，是１９９０年前后，语文教学界有人提出的“语法教学内容要简化，要求要降低，考试...     

人文关怀工作体系的建立和实施

党的十七大报告提出：＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。＂如何加强人文关怀和心理疏导成为当前思想政治工作面临的新课题、新考验。     

人文关怀工作体系的建立和实施

党的十七大报告提出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系."如何加强人文关怀和心理疏导成为当前思想政治工作面临的新课题、新考验.贯彻党的十七大精神,不断探索并初步构建人文关怀工作体系,必须在建立四项机制上下工夫.