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1.
技工院校专业一体化课程教学改革探索与实践
李俊霞
李超娜
闫亚坤
高曼曼
《科技风》
2021,(1):11-12
近年来,企业对技工院校的人才需求和要求日益提高,如果再按照理论和实践分开的传统教学模式,培养出来的学生将难以快速适应企业需求.这就要求在教学中采用一体化的教学模式,理论和实训相结合,实现"教—学—做"一体化.本文以石家庄市高级技工学校为依托,对专业一体化课程教学改革进行了实践与探索.
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