关于大学英语教学设计细节的探讨

我国大学英语教学取得了很大的发展和进步,英语教学的整体质量有了较大提高,这是一个有目共睹的事实。但同国家对英语教学事业的重视和投入相比,还存在着耗时多,收效小的问题,尤其令人担忧的是,目前大学英语教学非但没有淡化应试教学的色彩,反而朝羞考研、四六级、AB级、期末考试60分的方向发展。尽管经历了十年以上的英语学习,然而多数大学毕业生不能熟练地阅读外文资料,听不懂,讲不出。语言教学没能达到实际运用的目的,英语教学的发展速度似乎与社会的发展速度不相称。     

高职英语教学中的问题及解决方案探讨

大学英语作为高职学生必修的公共基础课,其重要性不言而喻。在新形势下,它的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,提高学生的英语综合应用能力,使他们在今后的工作和学习中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国经济发展和国际交流的需要。因此,进一步提高大学英语的教学质量,深化教学内容改革刻不容缓。文章就现阶段学生英语学习中存在的问题提出了有针对性的解决方案。     

The Foundations of Multiple-Choice Items

The foundations of multiple-choice items are examined from three aspects in this paper: psychology linguistics and pedagogy,structural linguistics and audiolingualism.With this careful examination,some nature and characteristics is expected to gain,which paves a smooth way for the actual evaluation of the multiple-choice technique in testing.     

浅议球墨铸铁含碳量的炉后检验方法

结合相关检测工作实践,对球墨铸铁炉后含碳量的各种检验方法进行了分析,并对如何把好检测关,增强球墨铸铁含碳量检测准确率,提高铸件产品质量提出了合理化建议。     

高职高专英语教学实用性的落实方法探析

我国高职高专英语教学的改革势在必行,而其改革要有效地服务于高职高专的综合教育培养目标,必须突出其教学的"实用性".本文主要从其教学方法和手段等方面,阐述了如何在教学方法方面更有效地服务于高职高专英语教学的"实用性"特点,并把实用性特点在教学中落到实处,以达到高职高专英语教学目的.