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目前,很多中小学以及大中专院校,都成立了以学生为主体的铜管乐队。乐队的组成人员大多数没有经过专业的系统训练,那么乐队演奏水平的高低,很大程度上取决于指挥的音乐素养、训练方法和组织能力的高低。作为乐队指挥,他不仅应当懂得音乐理论,还应具备良好的视谱及听音能力;同时要熟悉乐队,了解各种 相似文献
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随着国内人民生活水平的提高,更多的家庭开始加大了对儿童艺术教育方面的投资,钢琴以它丰富的表现力和系统的教学手段而受到家长们的欢迎.许多家长为孩子购买钢琴,聘请钢琴教师,让孩子踏上了学琴之路. 相似文献
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杜晓山 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):79-79
学习西洋管乐器的重要一步就是演奏基础的训练,其中演奏姿态、口型与呼吸的规范、基础发音、基础运指和气息使用等方面是最重要的环节,在这些环节打好基础对接下来形成良好的演奏习惯非常必要。本文即对此展开详细的分析与论述。 相似文献
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声乐是高等师范院校音乐教育专业学生必修的一门专业技能课,也是一名合格的中小学音乐教师必备的专业素质。因此,在课程设置上,无论本科还是专科,声乐一般是贯穿始终的。高师声乐教学的目的是通过系统的发声呼吸训练,树立正确的声音理念,培养良好的歌唱习惯,使学生具备演唱中外艺术歌曲、歌剧选曲及创作歌曲的能力,从而在将来的中小学音乐课堂中,能声情并茂地范唱,使学生体验到歌唱艺术的美。所以,教学中的两方面——教师和学生都应找准自身位置,与时俱进,不断完善。 相似文献
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