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杨向龙 《延安教育学院学报》2002,(1):74-74,80
“情景法”教学让学生如身临其境，全方位、多感官体会英语语言，“语法法”教学又可让学生在现有的母语语言基础上理解英语语言，笔者以为，在英语新教材中应当“情景法”为主，“语法法”为枝，互相结合，再加上教师的努力，一定会产生突出的教学效果。 相似文献
2.
CFD技术在流动相似性原理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨向龙 《中国现代教育装备》2012,(7):5-7
流动相似性原理是流体力学教学的重要内容。对流动控制方程进行无量纲化,从理论上推导出动力学相似条件,再用CFD技术对简单流动问题进行数值模拟,以对动力相似条件进行验证。从理论和实践两方面帮助学生学习较为抽象的动力学相似条件,以期取得良好的课堂教学效果,提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
3.
杨向龙 《中国科教创新导刊》2012,(23):37-37,39
针对土木工程学科中《水力学》教学中存在的课时少、内容多、学生不重视、效果差等问题,从教材的选用、教学内容的调整及凝练和教学方法的改进等方面提出一些教学改革的看法和建议,力图使该课程更加符合本专业学生的需求,激发学习兴趣,提高学习效果.并为土木工程学科中从事《水力学》教学的教师提供一些有益的参考. 相似文献
4.
用数值模拟方法研究气流特性对金属基体上氧化物纳米线生长特性的彩响,发现较大的璧面剪应力不利于纳米线的生长,纳米线生长方向和气流方向保持一致. 相似文献
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