教学中如何发挥学生主体作用的探索与实践

新课标就培养什么人,在教与学的方式上提出了新的改革要求.透过新课标,不难看出,要发挥学生在教学中的主体作用,教学工作者要把它当作一件大事来抓.本文从信任学生,摆正学生主体地位;激发学习兴趣,提高学习主动性;注重探索实践,发挥实践的启迪功能;组织交流互动,促进团队发展几个方面阐述了发挥之策.     

贵州沿河大水洞洞穴动物调查

2014年7月至8月,对贵州沿河大水洞内的动物进行了调查,共采集动物标本478号。经鉴定,隶属3门8纲10目18科20属23种,计算并讨论了该洞动物类群的群落结构及多样性。结果表明:多样性指数最高的是群落B(2.5588),而最低的是群落C(1.2718);相似性指数最高的是群落B-C(0.8050),最低的是群落A-C(0.2610);从多样性指数上看,三个群落中B群落为多样性最高的生物群落,由于人为因素的影响,群落A多样性反而次于群落B;从相似性指数上看,相邻群落比相隔群落的生物相似性高。     

铁皮石斛人工栽培中蜗牛的防治措施

铁皮石斛仿野生栽培的基质和蜗牛生境相近,导致蜗牛大量繁殖,严重影响了铁皮石斛种植业的发展。本文从化学药物防治、植物药防治和生物防治等3个方面进行了阐述,化学药物防治容易产生农药残留,植物药防治种类较多,生物防治处于探索阶段,具有极大的应用价值。