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高校教师考核制度的公正与效率,是当前高等教育改革和发展所面临的关键问题。本文首先分析高校教师考核评价中存在的问题及成因,进而提出了相应的对策和建议,即从评价所涉及的评价人、评价指标、评价方法三个主要因素入进行科学管理与规范。  相似文献   
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