世界屋脊上发出的粗野的呼声

本文通过对美国历史上最伟大的诗人之一瓦尔特．惠特曼创作的《草叶集》的学习，了解了他的诗歌中对同志之爱、同性恋的歌颂，并结合当前社会乃至全世界对同性恋这个特殊的群体的歧视，指出了我们社会对争取同性爱平等权益的道路、责任和义务。     

大学英语教学中文化差异问题及应对策略探析

本文试图通过分析在大学英语教学实践中所存在的种种文化差异现象和学生跨越文化差异中所遭遇的种种障碍及其原因,提出了在外语教学中应注重文化因素的影响,强化文化导人,并研究相应的教学策略:注重教学的针对性和时效性、课堂教学的真实性、外语学习和教学的开放性以应对文化差异。     

主题式任务型教学法在高职商务英语视听说微课中的应用

应用主题式任务型教学法以学生为主体,以小组合作为主要形式,强调学生在实践中学,教学内容的设计要有拓展性。基于学习基础薄弱、学习任务繁重、学习目标明确的现状,在高职商务英语教学过程中以微课为手段,运用主题式任务型教学法,从在"做中学"的教学模式、具体应用的基本步骤出发,进行课程设计及课堂教学反思,对于提高高职商务英语课的教学效果具有重要意义。     

市场导向下高职商务英语课程模块的改革

本文针对目前高职院校商务英语专业课程设置目标不明确、学生毕业后难以就业的情况进行了分析,并以安徽城市管理职业学院为例,重点探讨了商务英语实践模块的探索.     

试论罗伯特·弗罗斯特《补墙》诗中对人与人之间隔阂的解读

补墙中,“我”与邻居因补墙而相互了解,但两人却有不同的观点。“墙高出睦邻”这句谚语是理解本诗的关键。墙固然可使人安全,但也易使人孤立。本文以《补墙》和上述谚语为切入点,剖析了“我”同邻居交往时的矛盾和困惑心理,指出了现代人之间交流的困境,并由此引发对人生哲理性的思考。