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回避“伸长率”简单又明了河南杨树魁恰当的举例说明,简洁、精炼、明白,学生容易理解。不恰的解释说明,使人越听越糊涂。教材中的举例应慎重处理。技校教材《金属材料与热处理》(第三版)对规定残余伸,应力σr0.2概念概述如下:"试样卸除拉伸载荷后,其标距部分... 相似文献
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