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杨益新 《中学生数理化(高中版)》2007,(6)
“高中物理难学”好像已经被大多数人接受,在学习的过程中大部分同学表现为上课时一听就会,而自己动手去解决问题时一做就错.其实这主要还是同学们对基本的物理知识理解得不够透彻,对出现的物理现象和发生的物理过程分析得不够彻底. 相似文献
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杨益新 《学生之友(小学版)》2011,(20):68-68
小学英语新课程标准提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言的运用能力。语言是用来进行交流的工具,学生英语口语表达能力不强。只会写英语而无法清晰、流利的说英语。不能用简单的英语进行交流,显然是没有达到新课程标准的要求的。作为一名扎根在农村的小学英语教师,我极力的想改变目前的现状,我希望农村的孩子也能说一口流利的英语,为此我作了一些思考。 相似文献
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近年来,企业管理咨询行业蓬勃发展,大大小小的咨询公司有如雨后春笋般出现。多数的咨询公司的规模很小,几个人、几张桌子就开张了。有的公司甚至没有自己的咨询师、培训师,只有几个打电话、发传真的业务员,抓到项目后临时找咨询师和培训师。有的咨询公司互相压价搞恶性竞争,提供的服务质量越来越差。这种现 相似文献
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随着时代的发展变化,英语教学实践也要不断与时俱进。因此,教师在小学英语教学中应该积极创设条件,提供机会,搭建平台,为学生给予更多自主学英语、用英语的空间,让学生在主动探索、深度实践、参与感知中慢慢形成基本的自主学习能力,并能够用自己最熟悉、擅长的方式识记英语单词,掌握英语语法,开展英语阅读,进行英语写作,为确保英语自主学习能力的充分培育而铺设道路,使小学英语教与学活动的开展更为贴近学生的认知规律。 相似文献
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