农民工社会支持与社会融合的现状及政策研究——以深圳市为例

本文以深圳市为例,在对城市外来流动人口政策的压力环境、政策变迁及农民工的制度性社会支持进行分析的基础上,利用2005年西安交通大学人口与发展研究所对深圳市外来农村流动人口的调查数据,对农民工的非制度性社会支持和社会融合现状进行了深入分析。研究发现:农民工的工作和生活的圈子主要还是依赖于乡土关系或亲属关系,政府、社会、社区向流动人口提供的制度性支持非常少,农民工的社会融合程度不高,农民工与当地市民处于相对隔离状态。最后,本文提出了流动人口政策的方向、目标以及促进农民工社会融合的政策建议。     

谈谈中学生口头表达能力的培养

学生口头表达能力的培养,目前在舆论上已越来越受到重视。这是十分可喜的现象。但在不少教师和学生实际教和学的过程中,并没有得到足够的加强。在中学,升学率包袱沉重,重文轻语的现象仍然十分严重,中学生口头表达能力仍普遍低下,有的甚至不及小学生讲话落落大方、快嘴利舌。一些中学生讲起话来扭扭捏捏,满脸通红,手足无措,表情木然;说话声音小,口齿不清,语调不协调、快慢不相宜,缓急不适当;讲话结结巴巴,层次不清,颠三倒四,重复罗嗦,不精炼、不准确。长此以往,是令人忧虑的。     

喜羊羊与灰太狼——义务教育课程标准实验教科书小学语文（苏教版）二年级下册期末测试题

小朋友,动画片《喜羊羊与灰太狼》你一定喜欢看吧。今天故事里的主人公将陪伴你一起度过一个愉快的暑假。从现在起你可就要小心了：别让灰太狼把你给……